當代大學生內卷已成為不爭的社會事實。大學生內卷的成因來自經濟、社會發展等多方面，而大學生內在的社會文化心理因素同樣不容忽視。受傳統觀念和時代社會文化的浸染，大學生的文化心理主要在以下三個方面對其內卷造成重要影響：一是傳統功名觀和孝...更多>>

基于視頻分析法對五位幼教名師的體育教學活動進行質性研究，發現優質教學活動呈現五維特征：教學表達多元化、教學方法靈活化、教學組織秩序化、動作指導專業化及教學評價系統化。研究證實，名師通過整合游戲化、情境化教學策略，構建“安全-規范-...更多>>

在新文科建設背景下，如何以兒童發展與教育實驗室建設為契機，探索新文科與新技術的有機融合，成為當前國內學前教育專業實驗室建設亟待解決的關鍵問題。本研究參照QS世界大學排名，綜合考慮信息可獲得性等因素，選取4個有代表性的兒童發展與教育...更多>>

基于發展適宜性實踐理論，本研究運用NVivo 20質性分析工具對78份幼兒園體育活動設計文本進行編碼分析。研究發現：目標體系存在認知維度高階層次缺失、動作技能進階斷層、目標表述程度模糊現象。研究提出三級適應性目標框架建構策略，建立...更多>>

基礎教育階段的拔尖創新人才培養，需要面向全體學生，構建激發學生興趣和潛能的環境，有效識別、培養學生的創新潛質，為學生將來成為真正的拔尖創新人才打好堅實的基礎。教育集團可充分發揮其在統一管理、教育理念、學校運營、科研技術、評價和資產...更多>>