音樂教育是促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展、社會(huì)文化繁榮及心理健康的重要工具。目前，中小學(xué)新課標(biāo)要求音樂教師在開展音樂教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要充分凸顯音樂教育的美育功能，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，在提高學(xué)生音樂專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行情感、意志方面的培...更多>>

近年來孤獨(dú)癥（autismspectrumdisorder，ASD）兒童的發(fā)病率逐年上升，成為備受研究者關(guān)注的健康問題。本文總結(jié)了國內(nèi)外最新研究中音樂治療對(duì)ASD兒童干預(yù)的有效性，以及音樂治療在促進(jìn)ASD兒童社交溝通能力、提升注意...更多>>

積極心理品質(zhì)作為一種積極的人格特質(zhì)，對(duì)中學(xué)生身心健康發(fā)展具有促進(jìn)作用。近年來，中學(xué)生心理健康問題檢出率持續(xù)上升。為解決中學(xué)生心理健康問題，研究試圖從中學(xué)生積極心理品質(zhì)培育困境出發(fā)，基于生態(tài)系統(tǒng)理論視角，通過構(gòu)建微觀、中間、外層、宏...更多>>

目的：考察積極生活事件、消極生活事件與大學(xué)生抑郁之間的關(guān)系。方法：采用大學(xué)生生活事件問卷和流調(diào)中心用抑郁量表，對(duì)湖北省某高校大一至大四的學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，共調(diào)查2626名學(xué)生，回收問卷2445份，有效回收率為93.11%。結(jié)果...更多>>

碳排放數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性與完整性對(duì)重點(diǎn)排放單位的可持續(xù)發(fā)展、碳市場(chǎng)信譽(yù)和“雙碳”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)至關(guān)重要。作為數(shù)據(jù)的主要提供者，重點(diǎn)排放單位是違法所得最大受益者，應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)問題負(fù)首要責(zé)任。鑒于中央對(duì)數(shù)據(jù)造假的“零容忍”態(tài)度，重點(diǎn)排放單位...更多>>