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教育研討

Education Study

ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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“雙減”視域下小學生節假日學習生活的建構主義實踐

Constructivism Practice of Primary School Students’ Holiday Study and Life from the Perspective of “Double Reduction”

作者: 勞金銘 / 教育研討 / 2025,7(3):252-256 / 2025-03-11 look13 look7

“雙減”政策的實施在很大程度上減輕了孩子們的學業負擔,緩解了家長們的教育焦慮。慈溪市教育局出臺《關于加強義務教育階段學生節假日學習生活指導的意見》,促使各校合理構建節假日學習生活指導體系,并將其作為“雙減”工作有效落實的一項重要舉...

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項目式學習助推鄉村教育振興的實施路徑研究

Research on the Implementation Path of Project Based Learning to Promote Rural Education Revitalization

作者: 于敏章1 藍婭琦1 余嘉2 徐靜雯1 唐欣雨3 王豪杰1 / 教育研討 / 2025,7(3):245-248 / 2025-03-11 look12 look9

隨著我國社會經濟的不斷發展,城市與鄉村的經濟發展差距逐漸加大,思想觀念的差異導致教育發展不均衡,鄉村教育遠落后于城市。本研究對鄉村教育存在的問題進行分析,進而提出解決鄉村教育發展相關問題的策略。通過闡釋項目式學習的新穎性與時代進步...

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重點基金項目科研立項

侗族大歌在高中音樂鑒賞中的價值研究——以《蟬之歌》為例

A Study on the Value of Dong Ethnic Songs in High School Music Appreciation: Taking “The Song of Cicada” as an Example

作者: 劉洪梅 魏曉 王曉霞 / 教育研討 / 2025,7(2):240-244 / 2025-03-11 look8 look23

本研究聚焦于高中音樂鑒賞課程中利用侗族大歌這一獨具民族特色的音樂體裁進行大四實習期間教學的案例研究。研究選取侗族大歌中的經典作品——《蟬之歌》,作為教學內容的主要素材。通過課堂上的實際教學操作和教學反饋,探討了侗族大歌在音樂鑒賞課...

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重點基金項目

校企合作助力學前教育專業師范生就業實踐能力提升策略研究

Research on Strategies for Enhancing the Employment Practice Ability of Preschool Education Majors through School Enterprise Cooperation

作者: 楊培靈 / 教育研討 / 2025,7(2):235-239 / 2025-03-11 look15 look9

學前教育作為終身教育的起始階段,在個體成長和社會發展中占據關鍵地位。本研究聚焦校企合作對學前教育專業師范生就業實踐能力提升的作用,深入剖析新時代背景下提升學前教育專業師范生就業實踐能力的時代意蘊,梳理當前培養過程中面臨的現實困境,...

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重點基金項目

“信息安全工程”視角下公安情報分析課程體系構建與融合策略

Construction and Integration Strategy of Public Security Intelligence Analysis Curriculum System from the Perspective of “Information Security Engineering”

作者: 張蘭1 戴書球2 石羽峰1 / 教育研討 / 2025,7(2):232-234 / 2025-03-04 look55 look40

本文從“信息安全工程”的視角切入,致力于構建一套科學、系統的公安情報分析課程體系。該體系全面覆蓋公共基礎課程、核心課程及必修模塊,其中核心課程深度涵蓋情報學導論、公安情報學、公安情報技術等關鍵領域;必修模塊則專注于反恐怖方向教育、...

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